开学初工作总结

开学初工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的开学初工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

1、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。节假日前都与家长签订告家长书。

5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。

6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象。

7、严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。

8、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。教育学生不买没有质量保证的零食，确保学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。

9、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好校内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度。

10、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强安全意识。

1、利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、拒绝毒品、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。

2、学校对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。

4、经常开展安全工作监督和检查，建立台账发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。

5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

6、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育日、月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育月活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。

7、多次进行疏散演练活动，组织全校师生组织防火逃生、防踩踏、地震疏散演练，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。使学生基本掌握突发火灾、地震事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。

8、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品;不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。

四、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。

2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

3、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

总之，一学期来我校安全工作在上级的正确指导下;学校无安全事故发生，取得较好成绩。但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。

新的学期，敲响了一曲新的乐章。新学期，新气象，为少先队工作提供了诸多契机，我们必须抓住机遇，迎接挑战；与时俱进，开拓进取，推动少先队事业在新学期有新发展。已经开学3周，我的总结如下：

1、开学初，对一年级新生进行入学教育，从各方面对他们进行教育，并让他们了解少先队的有关知识：认识队旗、队徽；学唱队歌等。

2、小结暑期读书情况，召开“读书心得交流会”，使同学们通过听其他人的介绍，又获得了许多知识，培养同学多读书、读好书的好习惯。

3、9月10日上午，全体师生欢聚一堂，庆祝教师节。这一天清晨，红领巾值勤岗已早早到校，为老师 ……此处隐藏11390个字……领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处、室的考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。平时制定了有关学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度，使各项制度职责更具体化、更细致化，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，没有空档。总务处、政教处和班主任、后勤（食堂、宿舍）人员层层签订责任书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。在开学初的班会、学校的广播会、学校的宣传栏、黑板报上进行大力宣传，提高了学生的自我防范意识。

3、建立了学校安全意外事故处置预案制度。学校根据校园学生特点、环境特点和各种实际情况，按照“预防为主，防治结合”的原则，制定了紧急情况处理预案，尽量做到未雨绸缪，杜绝或者消除意外事故可能带来的损失。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护，提高安全意识。

1、学校政教处把安全工作作为日常的重点工作，要求班级通过主题班会、自救自护知识宣讲等形式，提高学生安全防范意识，避免意外伤害。

2、学校根据寄宿学生实际情况，从严从细规范管理，从生活习惯、行为习惯、作息要求等多方面对学生进行了安全教育，确保寄宿学生在校期间生活管理、学习管理能相互衔接、不出漏洞。

3、根据本地学生回家来校实际情况，学校及时组织全体学生进行了交通安全教育、预防意外伤害教育，各年级还确定了一定数量的安全监督员，引导教育学生注意遵守交通规则，远离危险地带，避免意外伤害。

四、狠抓落实，及时整改，确保安全万无一失。

1、开展常规检查。开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。对学校校舍及其公用设施、学校食堂、校内商店、工程设施、学生活动场所等都及时进行了检查和随机抽查，对主管人员提出了明确安全要求。

2、坚持24小时门卫值勤制度。学校门卫保安人员坚持24小时在校园大门口值班，来人来访实行登记制度；检修了校园网络监控系统，确保实时监视。

五、存在的主要问题和下一步的打算。

我们在校园安全方面做了大量的耐心和细致的工作，使安全工作得到进一步加强，学校无安全事故的发生，但是我们感觉学校安全工作的形势仍然非常严峻。

1、寄宿学生周末往返校路途远近不一，路途中交通混乱，“三无车辆”没有得到杜绝，交通设施不够完善，不稳定因素较多，存在一定的安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校对安全管理的难度。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决师生生活中常见的安全方面的问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

新学年的教学工作要开好头、起好步

——做好开学初的各项工作之我见

人们常说，“良好的开端等于成功的一半”、“万事开头难”，以此来形容万事开始的不易。如果把一个学年的工作比作一首乐曲的话，那么，开学初的工作就算是这首乐曲的前奏了。前奏的调子定不好，调子定的过高或过低，都会直接影响到整首乐曲的轻重缓急和风格。教学工作也是一样的，新学年开学初是学生学习的起步阶段，学生经过一个长长的暑假的休整，对于学习有一些懈怠，所以开始的教学能适当放缓一些，让学生有一个适应和调整的时间过程，能跟上教师的节奏，避免节奏太快学生的逻辑思维和形象思维跟不上教师的思路而脱节、避免出现师生节拍不和谐的问题。尤其是那些学困生更是如此。

开学初，教学的起点不宜过高，尤其是新入学的初一学生，从学龄段的跨越、到知识的提升、学科的拓展，学习负担的加重，一部分学生可能还没有适应过来。教师要提高课堂效率，要精心备课，钻研课程标准，对教材中的知识点、考点、难点、重点应有一个比较全面的解读和了解，重视学生的自主学习，细节决定成败。

目前，课堂教学中我们反对把知识直接灌输给学生，而是通过学生的自主学习、合作探究，去体验探究的过程和乐趣。新课程标准倡导重视“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的统一，教师要教有目标，学生才能学有方向。既要“低头拉犁”崇尚实干、又要“抬头看路”，才不能偏离教学目标。

开发学生的智力因素、挖掘学生的非智力因素，是提高教学质量的一种重要手段。教师要学会欣赏学生、表扬和鼓励学生。我们常说学生只有“亲其师”、才能“信其道”。充分利用了非智力因素的价值和影响力，教学工作也能得到长足的发展和提升。

我们一般要求学生能够适应教师的教法，我觉得更重要的是:教师更应当了解学情、了解学生的学习基础，对学生的学情有一个精确的定位；学生的知识网络的构建才不会严重脱节、才会更好的衔接和连贯，教师才会教的得法、学生学的得法，做到教学相长。教师应站在学生的角度和层面上、站在学生的认知基础上钻研教法、研讨学法。

1、卫生工作：

在卫生委员王子鑫的带领下，在二组组长何冠超的协助下，卫生工作取得了优秀的成绩，这充分展示了王子的个人魅力和管理水平，开学第一周各项工作总结。我坚信在他的带领下，我班的卫生工作会更上一个台阶。存在问题：教学楼室内外卫生需进一步彻底清理死角。对策：室外由王子鑫督导，室内由冠超、明辉、兴杰负责。

2、纪律工作：

在纪律委员孙维维的带领下，班级纪律有了明显的进步，课活、晚三大部分同学们都能有计划的做作业，复习整理当天学习的内容，预习第二天学习的内容。仍存在极少数同学迷失自我，没有计划，左顾右盼甚至打瞌睡，既浪费了自己美好的青春，又影响了周围努力学习同学的情绪、状态。对策：课活、晚三纪律委员坐镇前台，发现问题及时提醒，并作出要求；加强跟班，发现一个，处理一个。

3、宿舍工作：

男生宿舍纪律优+，各室长认真负责，管理有方，值得学习；卫生工作实行上下床值周制，效果明显，成绩优秀。存在的小问题：卫生死角打扫不彻底，物品摆放不规范。女生宿舍纪律较差，主要存在问题有午休说话、阳台上晒衣服、晚休使用手电、被窝里打电话、聊天等；卫生较差，主要是分工不具体，责任不明确，督查不得力；物品摆放不统一，不规范，随意性较强。

4、两操工作：

眼保健操不及时、不认真，由组织委员分管负责督查。课间操秩序在郭玉磊、徐浩的带领下取得了良好的成绩，但由于郭玉磊不会喊口号、徐浩声音不够大、带不起来，所以选择杨光同学接任体育委员，郭玉磊继续担任体育科代表，负责体育课整队，带队训练工作。